Bantul (MTsN 9 Bantul) – Suasana pembelajaran Matematika di kelas VII A MTsN 9 Bantul berlangsung aktif dan menyenangkan. Pada kegiatan tersebut, murid mengikuti pembelajaran dengan materi “Membandingkan Pecahan” yang disampaikan oleh Noor Shofiyati, Selasa (01/09/2026).

Pembelajaran tidak hanya berfokus pada pemahaman konsep, tetapi juga mendorong murid untuk aktif berpikir, berdiskusi, dan berani menyampaikan jawaban. Melalui materi membandingkan pecahan, murid diajak memahami cara menentukan hubungan antara dua pecahan serta menerapkannya dalam berbagai contoh soal.

Dalam kegiatan tersebut, murid terlihat antusias mengikuti arahan guru. Interaksi antara guru dan murid berlangsung aktif sehingga pembelajaran Matematika terasa lebih hidup. Berbagai pertanyaan dan tanggapan dari murid turut mewarnai proses pembelajaran di kelas.

Menariknya, kegiatan pembelajaran kali ini juga disertai dengan pengambilan video sebagai bagian dari dokumentasi kegiatan belajar mengajar. Proses pengambilan video dilakukan untuk mengabadikan suasana sekaligus menampilkan praktik pembelajaran yang berlangsung di kelas VII A MTsN 9 Bantul.

Noor Shofiyati berupaya menciptakan suasana belajar yang komunikatif agar murid tidak hanya mampu menghitung, tetapi juga memahami konsep pecahan dengan baik. Dengan pendekatan pembelajaran yang aktif, murid diharapkan semakin percaya diri dalam menyelesaikan persoalan Matematika.

Kegiatan ini menjadi salah satu gambaran bahwa pembelajaran Matematika dapat dikemas secara interaktif, menyenangkan, dan bermakna. Melalui pengalaman belajar yang melibatkan murid secara langsung, diharapkan pemahaman terhadap materi semakin kuat dan minat belajar Matematika terus berkembang. (ds)